Los Pilares
educativos
pilares
de
AIS
The
educational
pillars of
AIS CURRÍCULO NACIONAL BRITÁNICO:
El internacionalmente aclamado Currículo Nacional Británico es un conjunto bien elaborado de asignaturas y estándares utilizados por las escuelas primarias y secundarias. Lo imparten miles de colegios en todo el mundo y más de 100 en España.
ORIENTACIÓN STEINER-WALDORF:
La filosofía pedagógica Steiner-Waldorf promueve una experiencia de aprendizaje amplia y adecuada al desarrollo, basada en un enfoque único de la impartición y el diseño curriculares: se pone el mismo énfasis en una sólida base académica, en la expresión artística y en el desarrollo socioemocional.
MINDFULNESS
Integración de la atención plena: Las prácticas de atención plena se entretejen en nuestras rutinas diarias y en el plan de estudios, fomentando la autoconciencia, la empatía, la concentración y la resiliencia.
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Los Pilares
educativos
pilares
de
AIS
The
educational pillars of
AIS CURRÍCULO NACIONAL BRITÁNICO:
El internacionalmente aclamado Currículo Nacional Británico es un conjunto bien elaborado de asignaturas y estándares utilizados por las escuelas primarias y secundarias. Lo imparten miles de colegios en todo el mundo y más de 100 en España.
El currículo nacional está organizado en bloques de años llamados « Key Stage » (KS) Comparar sistemas educativos
AIS ofrece una preparación rigurosa y competente para los exámenes IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) a los 16 años y A-levels a los 18, con convalidación para España y otros sistemas educativos internacionales.
El Currículo Nacional Británico: Observamos el riguroso Currículo Nacional de Inglaterra, con el inglés como medio de enseñanza, asegurando que nuestros alumnos reciben una educación de alta calidad, reconocida internacionalmente. Esta base les dota de los conocimientos y habilidades necesarios para el éxito en estudios posteriores y futuras carreras profesionales. ORIENTACIÓN STEINER-WALDORF:
La filosofía pedagógica Steiner-Waldorf promueve una experiencia de aprendizaje amplia y adecuada al desarrollo, basada en un enfoque único de la impartición y el diseño curriculares: se pone el mismo énfasis en una sólida base académica, en la expresión artística y en el desarrollo socioemocional.
El AIS adopta los principios holísticos de la educación Steiner-Waldorf, que hacen hincapié en la importancia de nutrir al niño en su totalidad: intelectual, creativa y emocionalmente. Este enfoque fomenta el pensamiento crítico, la expresión artística y la responsabilidad social, preparando a los alumnos para convertirse en individuos completos y compasivos. Leer más
MINDFULNESS
Integración de la atención plena: Las prácticas de atención plena se entretejen en nuestras rutinas diarias y en el plan de estudios, fomentando la autoconciencia, la empatía, la concentración y la resiliencia. Esto cultiva un ambiente de aprendizaje positivo donde los estudiantes se sienten seguros, apoyados y capacitados para alcanzar su máximo potencial.
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COMPROMISO CON LA COMUNIDAD:
Una característica especial e importante que engloba el ethos de la escuela y envuelve los 3 pilares es nuestro sentido de comunidad. Gracias a la participación activa de profesores, alumnos y sus familias, nuestra vida escolar diaria se convierte en un entorno de aprendizaje vibrante e integrador en el que los grupos de padres y sus actividades desempeñan un papel fundamental.
Nuestro compromiso con la comunidad incluye reuniones periódicas de padres, actos en clase y ferias escolares que contribuyen a fomentar un sentimiento de pertenencia y un propósito compartido. Nuestros festivales trimestrales muestran el aprendizaje y la creatividad de los alumnos, celebrando sus logros en este entorno comunitario de apoyo. Y nuestras excursiones familiares al campo ofrecen oportunidades para conectar con la naturaleza y con los demás.
Juntos, nos esforzamos por crear un entorno escolar enriquecedor e inspirador en el que cada alumno pueda prosperar, desarrollar un amor permanente por el aprendizaje y contribuir positivamente al mundo. closeOrientación
Steiner-Waldorf
"Nuestro mayor esfuerzo debe ser desarrollar seres humanos libres, que sean capaces de impartir un propósito y dirección a sus vidas."
Rudolf Steiner La pedagogía Steiner-Waldorf ha demostrado su capacidad de adaptación de diferentes maneras en todo el mundo durante los últimos 100 años, y tiene la reputación de preparar seres humanos completos y equilibrados, capaces de hacer frente a las exigencias de un mundo incierto y en rápida evolución.
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El AIS está interesado en combinar las ventajas y la solidez del currículo británico con la perspicacia y la sensibilidad del método Steiner Waldorf. Esto incluye respetar las etapas individuales de desarrollo, prestar una atención personalizada y trabajar con grupos reducidos. El desarrollo de las habilidades sociales y emocionales y el sentido de la inclusión son también una prioridad. Con este fin, la escuela ofrece eventos especiales, viajes y actividades comunitarias enriquecedoras.
En consonancia con la ética Steiner, nuestro objetivo es ofrecer un entorno de aprendizaje creativo y sin prisas, en el que el interés se nutra del aprendizaje experimental. Las asignaturas principales del plan de estudios, diseñadas para trabajar en armonía con las diferentes fases del desarrollo del alumno, incluyen un equilibrio de contenidos artísticos, prácticos e intelectuales.
La atención plena es la práctica de prestar plena atención al momento presente sin juzgar. Consiste en darse cuenta de nuestros pensamientos, sentimientos y sensaciones corporales con amabilidad y curiosidad. En el AIS, creemos que incorporar la atención plena a nuestro enfoque educativo ayuda a los alumnos a desarrollar la conciencia de sí mismos, la concentración, la regulación emocional y la empatía.
Integramos prácticas de mindfulness en varios aspectos de la vida escolar, como la hora del círculo, las clases de las asignaturas y las asambleas. Estas prácticas pueden ir desde actividades sencillas como sentarse y comer en silencio hasta aprender técnicas de meditación y relajación o participar en debates reflexivos sobre temas relevantes como comunidad. Volver
A través del mindfulness, pretendemos crear un entorno de aprendizaje más tranquilo, centrado y solidario en el que los alumnos se sientan capacitados para gestionar el estrés, afrontar los retos y cultivar relaciones positivas consigo mismos y con los demás. Creemos que estas habilidades son esenciales para el éxito académico, el bienestar personal y una vida plena.
By Yaron Traub|2024-10-04T14:53:58+01:0004/10/2024|Comentarios desactivados en Home page toggels Pilars
